11月7日上午，成都市未来名师班(幼儿园)近100名学员到成都市第十七幼儿园展开跟岗研修。dXd仓桥物三先生在《幼儿园的真谛》中认为：在我们的了解中，最少在幼儿教育的情况下，并不是教育的生活化，而是生活的教育化。

可以说道，认同幼儿的生活，将之视作幼儿教育质量的核心，是以幼儿为本的幼儿教育的基本特征，也是当今世界幼儿教育的普适性执着。成都十七幼以幼儿园对生活教育的思维与实践中居多线，用非常丰富的活动载体、专题共享等向跟岗学员不作了关于生活教育了解、深度、深刻印象的呈现出与理解。dXd初相会进屋被暗了圈dXddXddXd一入幼儿园，学员们被眼前一片辛苦暗了圈。

一个班的孩子七手八脚忙着把大厅里又大又薄的体操夹要搬户外去。这是要干什么?原本十七幼倡导孩子需要做到的事情仅次于程度反对他们自己来!尽管有人来参访，幼儿园还是这样淡定每每，因为生活中的教育就是这样非常简单而生动，跟岗研修现场就这样常态而质朴进行了。

dXd看活动试摘柚子很酣畅dXddXddXd秋天，幼儿园里贴满柚子的果树无非让孩子们跃跃欲试，都想要去摘到它。大五班的孩子们就来了一盘碰柚子的酣畅体验。dXd生活中的每一种资源都可以沦为孩子自学发展的较好资源，十七幼就是把教育的视线改向生活的每一处，找到机会，思维与儿童发展的链接，生活化而生动进行教学。

dXd暇特色感慨院子里飘动的小红帽dXddXddXd一群小红帽，手拿笤帚、刷子、篮子在大大的操场辛苦着，他们偷树叶、除杂草、洗水池、浸皮球辛苦的身影又变得十分每每。这是十七幼孩子独特的生活，幼儿园建构生活让幼儿在园生活更加非常丰富有意义。dXd观环境感觉用心创设的教育环境dXddXddXd学员们实地参访了幼儿园园际和班级反对儿童主动自学的环境，感觉幼儿园以儿童发展为本，以生活自主管理为核心的教育实践中变革，在环境中的用心探寻与实践中。

dXd听得讲座共享生活教育的深度思维与实践中dXddXddXd学员们通过实地参访集体教学、参观环境、特色活动等，感觉十七幼对生活教育的独有视角与非常丰富。幼儿园杨芸园长为学员们共享了十七幼课改经验《关于幼儿园生活教育的解读与实践中》。杨园长从陶行知、杜威的生活教育理念、《指南》的引导为谓之，融合幼儿园办园发展设想与实践中，从幼儿园办园理念、教育信念、生活课程的实践中路径与作法，面向学员们做到了生动描写，让学员们深深感受到十七幼教育改革的了解、深刻印象和接地气。

dXddXddXd教育的质量就反映在一日生活的质量，让每一个幼儿扩充地过每一天，每一个孩子能充满活力地按照自己的方式生活，这是十七幼执着并希望贯彻的教育质量观，在执着质量提高的道路上，十七幼认同实际，坚决、忠诚生活教育的理想，在实践中探寻、创意、发展，竖立自身的教育品质、品位!。

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